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Nachdenkseiten der Schulpsychologie

Jürgen Mietz über Schulpsychologie und Kontexte

Nachdenkseiten der Schulpsychologie

Wie geht’s uns? Noch gut?

Wozu selber schreiben? Hier ein Einwurf der Nachdenkseiten, geschrieben von Jens Berger

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Autor RedaktionVeröffentlicht am 27. März 2012Katgeorien Kontexte Schule u. Schulpsychologie

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Adorno schrieb

"Dem Individuum kann nicht dadurch geholfen werden, daß man es begießt wie eine Blume. Besser dient es dem Menschlichen, wenn die Menschen unverhüllt der Stellung innewerden, an die sie der Zwang der Verhältnisse bannt, als wenn man sie im Wahn bestärkt, sie seien dort Subjekte, wo sie im Innersten recht wohl wissen, daß sie sich fügen müssen. Nur wenn sie es ganz erkennen, können sie es ändern."
Keine Kommentare vorhanden.

»Die wichtigste Lehre aus dieser Zeit: jeder Einzelne, innerhalb wie außerhalb des Instituts, kann und muss Rückgrat beweisen. Diskriminierung und emotionale Verrohung, Schutz von Tätern oder eine Unterscheidung in wertvolle und weniger wertvolle Menschen dürfen wir nie hinnehmen.«

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