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Nachdenkseiten der Schulpsychologie

Jürgen Mietz über Schulpsychologie und Kontexte

Nachdenkseiten der Schulpsychologie

Kompetenzorientierung: Methoden statt Bedeutung und Inhalt

Auf http://www.bildung-wissen.eu ist ein weiterer Artikel mit Kritik zur Kompetenzorientierung erschienen.

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Autor RedaktionVeröffentlicht am 21. April 2012Katgeorien BildungsverständnisSchlagwörter Kompetenzorientierung

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Adorno schrieb

"Dem Individuum kann nicht dadurch geholfen werden, daß man es begießt wie eine Blume. Besser dient es dem Menschlichen, wenn die Menschen unverhüllt der Stellung innewerden, an die sie der Zwang der Verhältnisse bannt, als wenn man sie im Wahn bestärkt, sie seien dort Subjekte, wo sie im Innersten recht wohl wissen, daß sie sich fügen müssen. Nur wenn sie es ganz erkennen, können sie es ändern."
Keine Kommentare vorhanden.

»Die wichtigste Lehre aus dieser Zeit: jeder Einzelne, innerhalb wie außerhalb des Instituts, kann und muss Rückgrat beweisen. Diskriminierung und emotionale Verrohung, Schutz von Tätern oder eine Unterscheidung in wertvolle und weniger wertvolle Menschen dürfen wir nie hinnehmen.«

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