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Nachdenkseiten der Schulpsychologie

Jürgen Mietz über Schulpsychologie und Kontexte

Armut beeinträchtigt kognitive Funktionen

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Autor RedaktionVeröffentlicht am 10. September 2013Katgeorien Lernen und Emotion, NeurobiologieSchlagwörter Intelligenz, IQ

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Adorno schrieb

"Dem Individuum kann nicht dadurch geholfen werden, daß man es begießt wie eine Blume. Besser dient es dem Menschlichen, wenn die Menschen unverhüllt der Stellung innewerden, an die sie der Zwang der Verhältnisse bannt, als wenn man sie im Wahn bestärkt, sie seien dort Subjekte, wo sie im Innersten recht wohl wissen, daß sie sich fügen müssen. Nur wenn sie es ganz erkennen, können sie es ändern."

Franz Sternbald zu Mit dem Transhumanismus das widerspenstige Subjekt überwinden?12. Januar 2023
Buchempfehlung: „Ausgesetzt zur Existenz“; Franz Sternbald * Virtú oder virtuell? .. Während dem Meister seines Handwerks kaum das Zertifikat seiner…
Günter Roth zu Meinungsfreiheit, Wissenschaftsfreiheit, Unabhängigkeit der Beratung – hängt das alles zusammen?29. Dezember 2022
Lieber Herr Mietz, herzlichen Dank für Ihren Kommentar und Unterstützung auf meiner Seite und die Ausführungen hier! Das Problematische an…

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»Die wichtigste Lehre aus dieser Zeit: jeder Einzelne, innerhalb wie außerhalb des Instituts, kann und muss Rückgrat beweisen. Diskriminierung und emotionale Verrohung, Schutz von Tätern oder eine Unterscheidung in wertvolle und weniger wertvolle Menschen dürfen wir nie hinnehmen.«

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