Vergleichsarbeiten fördern weder Kinder noch Unterricht

Jedes Jahr halten die sogenannten Vergleichsarbeiten Lehrerinnen, Lehrer und Schüler in Atem. So wie sie angelegt sind, halten sich die erwünschten Wirkungen in Grenzen. Der Grundschulverband hat darauf aufmerksam gemacht.

Vergleichsarbeiten fördern nicht

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